Enero empieza y a los pocos días volvemos la mayoría al cole, con muchas ganas de descubrir lo que nos tienen preparado este nuevo año. Pero antes decidimos dejar constancia de nuestros propósitos para 2022.
😀➜ Entre todos preparamos nuestras particulares campanadas que van acompañadas de nuestros PROPÓSITOS DEL 2022, en los que vienen recogidos:
1- Propósitos para mejorar el trabajo en clase.
2- Propósitos para mejorar el trabajo en casa.
3- Propósitos para mejorar las notas de nuestros exámenes.
4- Propósitos para mejorar el comportamiento en el aula.
5- Propósitos para mejorar las relaciones con compañeros y compañeras.
6- Propósitos para mejorar el trabajo en equipo.
7- Propósitos para mejorar las relaciones con los profesores.
8- Propósitos para que los profesores mejoren las relaciones con los alumn@s.
9- Propósitos para mejorar el orden en el aula.
10- Propósitos para mejorar en el comedor del colegio.
11- Propósitos para mejorar la limpieza de aula.
12- Y la última campanada que nos desea lo mejor para el año 2022 en el aula de 2º de primaria.
Abajo podemos ver las hojas en las que plasmamos e introdujimos en el reloj. Posteriormente podréis ver nuestras particulares campanadas y por lo tanto la presentación de los propósitos al grupo.
¡Fue una dinámica muy divertida!
😀➜ Muy pronto llegaron la fiestas de Canals "SAN ANTONI" y en 2º quisimos hacer una "FOGUERA" muy muy creativa para este año 2022. Esta fue nuestra obra de arte, para su creación se usaron muchos y muy distintos materiales, pero todos verdes: rotuladores, gomets, pintura de dedos, pajitas, goma eva, cinta, pompones... Por parejas creamos un pedazo de la hoguera y entre todos la montamos. Aquí os dejamos unas imágenes del trabajo en equipo y del resultado final.
😀➜ Enero también nos tenía una sorpresa de las GRANDES preparada:
¡LA INAUGURACIÓN DEL RINCÓN DE JUEGOS MANIPULATIVOS!
Este rincón contiene 30 actividades manipulativas para repasar a través del juego los principales contenidos que se trabajan en 2º de primaria. Por lo tanto, nos va a permitir repasar lo aprendido, jugar, divertirnos, autoevaluarnos siendo más autónomos... Lo cuidaremos mucho ya que nos vamos a divertir mucho con él y a la seño le ha costado mucho de montar y organizar. Menos mal que la seño Marta la ayudo muuuuchooooooo durante su periodo de prácticas.
¡GRACIAS MARTAPOR TU AYUDA! 💜 💖
Os dejamos unas imágenes para que podáis ver algunas de las actividades que hemos empezado a poner en marcha. Cada semana iremos jugando y descubriendo nuevas actividades y os iremos enseñando alguna que otra foto de nuestra puesta en práctica.
😀➜ En las asignaturas de naturales y sociales estamos plasmando nuestros aprendizajes en nuestros cuadernos interactivos. De esta forma nos resulta un poco mas divertido reunir la información de lo que vamos aprendiendo en nuestras libretas y que nos resulta tan útil para estudiar nuestros exámenes. Os dejamos los resultados de algunos de ellos.
😀➜ Después llegó el DÍA DE LA PAZ, que quisimos celebrar con nuestros compañeros y compañeras de otros cursos (De 1º de Infantil hasta 4º de Primaria) Entre todos, hicimos un mural y preparamos unos cubre mascarillas y una coreografía. Este es el resultado tan divertido de cómo dábamos nuestra NOTA POR LA PAZ en Cervantes.
😀➜ Continuamos con el PROYECTO: LA MALETA CIENTÍFICA. Aprovechamos las complementarias de oratoria para hacer exposiciones orales de las maletas científicas, en las que cada alumn@ nos presenta el experimento que ha trabajado en casa con la ayuda de su familia. La finalidad es: experimentar en familia y aprender a hablar en público.
- ROSER CON EL EXPERIMENTO: Fabrica una caja de imágenes-
- VEGA CON EL EXPERIMENTO: Fabrica un mini-iceberg-
😀➜ Continuamos con el PROYECTO: CITA A CIEGAS CON UN LIBRO. A lo largo del mes de noviembre continuamos trabajando la literatura infantil desde el efecto sorpresa. Este mes hemos podido disfrutar de los siguientes cuentos y sus actividades:
- VANESSA CON EL LIBRO: BUSCAR -
La seño también ha querido participar en cita a ciegas con la aportación de BUSCAR de Olga de Dios. Es un album infantil para aprender a ver y valorar lo que tenemos cerca frente a la necesidad de encontrar lo que está lejos. Buscar nos enseña a disfrutar de la vida y de las personas que nos rodean. Así nos hemos querido valorar primero a nosotros mismos y también al resto de compañer@s que nos acompañan en nuestro aprendizaje. Es por eso que hemos buscado nuestras sombras y las hemos dibujado en el patio. Así nos hemos dado cuenta de que tenemos muchooooo y muy cerca.
- VEGA CON EL LIBRO: ¡Cuánto color! -
¡CUÁNTO COLOR! De Raúl Bermejo es un divertido álbum ilustrado con letra mayúscula y texto arimado, que invita a los pequeños lectores a participar en la historia y también a formar parte de ella. Las ilustraciones proponen un juego donde los niños y niñas descubren diferentes sorpresas en cada página. Esta propuesta propone actividades basadas en la estimulación de la creatividad infantil. Nuestro objetivo era fomentar la imaginación y la creatividad de nuestros alumn@s para crear una hoguera muy distinta a las que estamos acostumbrados a ver.
- MICHELLE CON EL LIBRO: Imagine -
Imagine" de John Lennon es un cuento ilustrado, publicado ahora por Flamboyant, queplasma en papel la famosa canción de John Lennon, en la que reclamaba la paz en el mundo. Utilizamos este libro como actividad de motivación e iniciación para celebrar el DÍA DE LA PAZ.
El prólogo de este libro está escrito por Yoko Ono. En él nos invita a ser como la paloma de este libro, que acepta a todos los demás pájaros , sin importarle su color o la forma de su pico. Pretendemos inculcar a nuestro alumnado que, poniendo nuestro granito de arena, podemos conseguir que este sea un mundo mejor. Acompañamos el libro de una actividad, en la confeccionamos nuestro cubre mascarilllas para el video: PON TU NOTA POR LA PAZ.
😀➜ Finalmente celebramos el cumpleaños de ENERO: Nerea Ballester ha sido la primera de la clase en empezar a cumplir los 8 años. Así de contenta estaba y así de bien lo pasamos todos y todas, os dejamos unas imágenes.
Los artistas de 4ºESO junto con los pequeños artistas de infantil 5 años, han investigado y recreado las obras del reconocido pintor JOAN MIRÓ. En una primera etapa del proyecto, los mayores se encargaron de indagar sobre este artista, conociendo su vida y su obra. Después seleccionaron una de sus obras "Los peces de colores" para reproducirla. Dividieron la obra en 9 partes (una por cada alumno) y cada uno de ellos pintó sobre un lienzo el fragmento del cuadro que le correspondió. Era importante que se respetase tanto la forma como el color, para que al ensamblar todas las partes, el resultado fuese una única obra, casi a modo de puzle. Con la obra principal finalizada los alumnos de 4ºESO organizaron una sesión de trabajo para los alumnos de infantil. En esta segunda etapa del proyecto los alumnos más mayores del centro ejercieron de maestros con los pequeños artistas de infantil 5 años. Primero se presentaron ...
Se acerca la noche de Halloween y los alumnos de primero, segundo y tercero de primaria nos hemos preparado para esta noche terrorífica con nuestros murciélagos, brujas y esqueletos. ¿Vosotros ya estáis preparados? ¿Truco o trato? Halloween night arrives and the first, second and third grade students have prepared for this terrifying night with our bats, witches and skeletons. Are you ready ? Trick or Treating? BATS (1st primary) WITCHES (1st and 2nd primary) SKELETONS (3rd primary)
Uno de los aspectos más importantes en los dibujos y composiciones que creamos es el color. Por ello, en 1º ESO, hemos trabajado el círculo cromático. Para su realización hemos conocido la clasificación de los colores (primarios, secundarios y terciarios) así como las diferentes mezclas para obtenerlos. También hemos trabajado su organización cromática y el degradado de un color, en nuestro caso el gris, desde el blanco puro al negro más intenso. Y con todo ello, hemos creado nuestro círculo cromático. Este es el resultado. EL CÍRCULO CROMÁTICO
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